I Kristinestad föreslås att de finskspråkiga eleverna ska börja läsa svenska i årskurs ett, istället för engelska som i dagsläget.
Det har att göra med en ny språkstrategi som staden tagit fram. Beredare är direktören för utbildning, Ann-Louise Nygren.
Engelskan skulle enligt förslaget inledas på årskurs fyra.
Ärendet återremitterades i den finskspråkiga utbildningsnämnden i tisdags. Men enligt Nygren handlade det inte om att man skulle ha torpederat tanken på svenska i ettan.
– Nämnden ville utreda om det i så fall är möjligt att tidigarelägga engelskan, eftersom den också ses om viktig, säger Nygren.
Samma väg gick den svenskspråkiga utbildningsnämnden på sitt möte på torsdagskvällen. De valde att återremittera ärendet om språkstrategin för utredning om man kan börja läsa engelska tidigare än i årskurs fyra också i de svenska skolorna.
Vad gäller den finskspråkiga skolan motiverar Nygren svenska redan från ettan med att Kristinestad satsar hårt på tvåspråkigheten. De svenskspråkiga eleverna läser i dagsläget finska från och med årskurs ett.
– Det att man skulle börja samtidigt med det andra inhemska underlättar samarbetet över språkgränsen, menar Nygren.
Hon lyfter fram att alla grupper inom stadens småbarnspedagogik är tvåspråkiga. Svenska i årskurs ett skulle således vara en naturlig fortsättning.
Finska skolan vill ha in engelskan tidigare
Men alla är inte övertygade. Kantakaupungin koulu har gett ett utlåtande. I det skriver man bland annat att engelskan är ett mer naturligt val än svenskan, och att man inte har böcker för att börja med undervisningen på ettan.
– Förändringar kräver mycket arbete. Det måste utredas vilka läromedel som finns och hur det står till med lärarresurserna. Därför skulle strategin träda i kraft först på hösten 2027, kommenterar Nygren.
På Kantakaupungin koulu menar man också att den här förändringen inte nödvändigtvis gör inställningen till svenskan mer positiv. Där har Nygren en annan åsikt.
Skolans representanter skriver också att samarbetet med svenskspråkiga skolor inte hänger på om eleverna börjar läsa svenska på ettan eller fyran.
Det sagt så skriver man att man gärna samarbetar och förstärker sina elevers svenskakunskaper. Många elever har positiva erfarenheter av tvåspråkigheten, via till exempel fritidssysselsättningar.