Koulut valmistautuvat nyt kovaa vauhtia oppimisen tuen uudistukseen.
Kyse on valtakunnallisesta uudistuksesta, jonka eduskunta hyväksyi joulukuussa. Sen tarkoituksena on sujuvoittaa sitä, miten oppilaat saavat koulun aikuisilta tukea koulunkäyntiinsä.
Tukea voi tarvita esimerkiksi hetken aikaa tietyssä oppiaineessa tai laajemmin esimerkiksi oppimisvaikeuden takia.
– Ehkä eniten muuttuu oppilaan näkökulmasta se, että tukea saa mahdollisimman paljon omassa luokassa. Osittain niin on ollut nytkin, sanoo rehtori Anne Rousku Taipalsaaren kirkonkylän koulusta.
Koulut esimerkiksi lisäävät samanaikaisopetusta eli sitä, että luokassa on yhden opettajan sijaan kaksi opettajaa. Myös tukiopetusta on tarkoitus lisätä ja tarjota sitä yhä enemmän koulupäivän aikana sen sijaan, että tukiopetus olisi muiden oppituntien jälkeen.
– Tavallaan tehdään samoja asioita kuin nytkin, mutta entistä enemmän ryhmätasolla ja ennaltaehkäisevästi, kuvailee apulaisrehtori Mikael Kauhanen Karhuvuoren koulusta Kotkasta.
Eri kouluissa uudistus voi näkyä eri tavoin, sillä koulujen nykyisetkin käytännöt vaihtelevat. Osa kouluista on esimerkiksi palkannut lisää opettajia jo nyt, osa taas ei.
Termit ja päätökset uusiksi
Uudistus tarkoittaa myös sitä, että monet koulumaailman termit menevät uusiksi. Esimerkiksi nykyinen ”kolmiportainen tuki” siirtyy historiaan.
Ruokolahden koulun rehtori Saila Heikkinen arvelee, että muutos voi aluksi hämmentää osaa oppilaista ja huoltajista.
Ruokolahden yhtenäiskoulussa on noin 390 oppilasta, ja heistä liki sadalla on päätös kolmiportaiseen tukeen kuuluvasta tehostetusta tai erityisestä tuesta.
Jatkossa tukea tarvitsevat oppilaat saavat joko ryhmäkohtaista tai sitä vahvempaa oppilaskohtaista tukea, eivätkä koulut laadi yksittäisille oppilaille yhtä paljon henkilökohtaisia tukipäätöksiä kuin nyt.
Lappeenrannan kaupungin opetuspäällikkö Heidi Laari kertoo, että moni tällä hetkellä tehostettua tukea saava oppilas kuuluu tulevaisuudessa ryhmäkohtaisen tuen piiriin.
– Ei myöskään ole automaatio, että nykyisin erityistä tukea saava oppilas saisi jatkossa oppilaskohtaisia tukitoimia. Nämä pitää tarkastella jokaisen oppilaan kohdalla erikseen, jotta kaikki saavat tarvitsemaansa uuden lain ja opetussuunnitelman mukaista tukea, Laari sanoo.
Tiukka aikataulu
Oppimisen tuen uudistus tulee voimaan 1. elokuuta 2025. Aikataulu on opetusalan ihmisten mukaan poikkeuksellisen tiukka, ja koulut joutuvat tekemään valmistelutyötä samalla, kun osaa valtakunnallisista ohjeistuksista vielä odotellaan.
Toisaalta tilannetta helpottaa se, että oppilaiden nykyisten tukipäätösten läpikäynnille on vuoden siirtymäaika. Esimerkiksi Lappeenrannassa oppilaiden tilanteet on tarkoitus käydä läpi pääosin syyslukukauden 2025 alkupuolella.
Oppimisen tuki uudistuu esi- ja perusopetuksen lisäksi lukioissa ja myöhemmin ammatillisissa oppilaitoksissa.
Hallitus rahoittaa uudistusta noin sadalla miljoonalla eurolla. Toisaalta kuntien rahoitukseen on tulossa 75 miljoonan euron leikkaus. Tämä tuo epävarmuutta siihen, päätyvätkö oppimisen tuen rahat siihen, mihin on ajateltu.
– Paljon on myös tulevista kuntapäättäjistä kiinni. Mutta kyllä minulla sellainen usko on, että meillä asiat etenevät yhteisymmärryksessä, mainitsee Ruokolahden koulun rehtori Saila Heikkinen.