Слишком много детей вырастает неуверенными в себе взрослыми, жаждущими одобрения окружающих. Рост психических проблем у молодежи берет начало в искаженном представлении о ребенке, сложившемся в нашей культуре, считает почетный профессор психологии Лииса Келтикангас-Ярвинен, которая десятилетиями профессионально занимается вопросами детского развития и воспитания.
Когда воля ребенка стала главной
Представление о ребенке изменилось в 1980-х годах. Ребенок перестал быть прежде всего объектом заботы, поддержки и наставлений, а превратился в самостоятельную личность.
– Считается, что у него те же способности и права, что и у взрослого. И он якобы может ими пользоваться, если получит достаточно информации, – объясняет Келтикангас-Ярвинен этот подход.
В результате современное общество, по мнению профессора, утратило понимание сути родительства.
Еще в конце 1980-х на лекциях по воспитанию ее просили в основном рассказывать о том, как научить ребенка хорошо относиться к окружающим.
Постепенно послушание и покладистость стали восприниматься в детских садах как недостаток. Появились опасения, что послушные дети не смогут добиться успеха в жизни.
В центр воспитательной модели поставили волю ребенка, которую обязательно нужно учитывать.
Однако ребенок не может принимать все решения, поэтому взрослый пытается манипулировать его желаниями.
– Взрослый стремится, чтобы ребенок захотел того, что нужно взрослому. Когда родитель хочет уложить ребенка спать, он спрашивает его мнение и надеется, что ребенок сам захочет лечь в кровать.
Граница между желаниями ребенка и волей взрослого размывается. Ребенок оказывается сбит с толку, если ему приходится хотеть того же, что и родитель, говорит Келтикангас-Ярвинен.
– Взрослые не понимают, на что реально способен детский мозг. Родитель с благими намерениями оставляет ребенка один на один с решениями, к которым тот просто не готов.
Неуверенные в себе взрослые
Цель такого воспитания – вырастить сильных и самостоятельных детей, но получается обратное. Ребенок перестает понимать собственные желания, когда ему постоянно приходится угадывать, как вести себя так, чтобы родители были довольны.
В результате вырастает человек, зависимый от чужого мнения и одобрения. Такая личность словно создана для мира социальных сетей с их лайками и поощрениями от посторонних.
– Человек постоянно ищет себя и становится уязвимым даже перед незначительной критикой.
Как же родителям поступать, когда их воля противоречит желаниям ребенка? Например, когда ребенок не хочет уходить с детской площадки домой, потому что игра в самом разгаре.
– Я верю в здравый смысл родителей. Они должны понимать, какие вопросы решает взрослый: когда их решение защищает ребенка, а когда ему можно дать право выбора.
Келтикангас-Ярвинен подчеркивает, что воспитание – это культурное явление. Дело не в том, правильно или неправильно поступают родители, а в том, какие установки им дает общество. Родители не сами придумывают модные тренды в воспитании.
– Все родители хотят своим детям добра. Поэтому они воспитывают детей так, как им говорят. Но, кажется, мы слишком сильно качнулись от чрезмерного ограничения детской воли в противоположную сторону.
