Kouluissa syksyllä 2025 voimaan astunut kännykkäkielto on helpottanut yläkoulujen arkea.
Ylen haastattelemat seitsemän rehtoria kertovat yksimielisesti, että muutos on ollut myönteinen. Oppilaat ovat sosiaalisempia, ja kiusaaminen on vähentynyt merkittävästi.
Rehtoreiden mukaan muutos näkyy koulun käytävillä.
– Oppilaat katsovat silmiin ja tervehtivät. Tämä ilahduttaa – olemme saaneet katsekontaktin ja tervehtimisen takaisin, arvioi Lahden Salpausselän peruskoulun rehtori Hanna Alava.
Seinäjoella Nurmon yläkoulun rehtori Henry Leppäaho on huomannut saman.
– Oppilaiden keskustelut ja vuorovaikutus ovat selvästi lisääntyneet. Oppilaiden katseet ovat muuallakin kuin puhelimessa.
Pelit korvasivat ruutuajan
Kännykkäkiellon myötä yläkoulujen käytäville ovat palanneet perinteiset lautapelit, korttipelit ja muut leikit.
– Olemme ostaneet lautapelejä ja pingisvälineitä. Ne ovat kyllä kovassa käytössä, Joensuun lyseon peruskoulun rehtori Anna Renko kertoo.
Rovaniemellä Napapiirin peruskoulun rehtori Tiina Mölläri vahvistaa nuorten löytäneen vanhat ajanviettotavat.
– Pelikortit ja lautapelit ovat tulleet käytäville ja pöytiin. Osa oppilaista virkkaa, neuloo tai piirtää. Olen ilolla havainnut enemmän keskustelevia lapsia ja nuoria, Mölläri kuvailee.
Kiusaaminen vähentynyt
Ylen haastattelemien rehtoreiden mukaan yksi kännykkäkiellon hyöty on kiusaamisen väheneminen.
– Aiemmin lähes kaikkiin kahnauksiin liittyivät jotenkin somepostaukset ja salakuvaaminen. Selvitettävää on nykyään todella paljon vähemmän, kuvailee Nokian Emäkosken koulun rehtori Mari Liikanen.
Kokemus on sama Lahdessa. Rehtori Alava kertoo, että salakuvaaminen on vähentynyt oleellisesti.
– Somekiusaamista voi tapahtua, mutta tekeminen on siirtynyt vapaa-ajalle, jolloin koululla ei ole selvittämisvastuuta, Alava jatkaa.
Rehtoreiden mukaan kännykkäkielto on tehnyt näkyvämmäksi myös ne oppilaat, joilla ei ole kavereita.
– Yksin välituntinsa viettäviä ei ole enää juuri lainkaan. Lähes kaikki ovat löytäneet jotain porukoita, rehtori Liikanen sanoo.
Seinäjoella Leppäaho näkee asiassa kaksi puolta.
Yhtäältä oppilailla on positiivinen paine ystävystyä ja saada kavereita, kun kännykkä ei vie kaikkea aikaa. Toisaalta kaverittomuus korostuu kännykkäkiellon myötä, Leppäaho pohtii.
– On kuitenkin hyvä, että saadaan oppilas nopeammin opiskeluhuollon piiriin, koska kännykän taakse on nykyisin vaikeampi piiloutua.