Новости

Оставшиеся без телефонов школьники теперь на переменах ремонтируют старую технику – директор: ”Заметно желание что-то делать”

В Ристиярви школьники учатся ремонтировать неисправные электроприборы, которые затем возвращают владельцам или продают.

Ristijärven keskuskoulun oppilaita rikkinäisen ruohonleikkurin äärellä yhdessä rehtorin ja apulaisrehtorin kanssa.
Газонокосилка – один из подаренных школе неисправных приборов, над ремонтом которого трудятся ученики при помощи директора с завучем. Изображение: Juha Kemppainen / Yle
  • Служба новостей Yle

В центральной школе Ристиярви региона Кайнуу ввели запрет на телефоны на весь учебный день и решили взамен придумать детям интересные занятия на переменах.

Теперь школьники в перерывах между уроками ремонтируют неисправную технику местных жителей – подвесные моторы, газонокосилки, мопеды. Вещи начали поступать после того, как школа опубликовала в соцсетях объявление о поиске приборов, нуждающихся в ремонте.

– Если перемены проходят в пассивном состоянии, например, в соцсетях, это большая разница по сравнению с активной деятельностью, – говорит директор школы Лаури Лаппалайнен.

Ristijärven keskuskoulun rehtori Lauri Lappalainen juttelee oppilaiden kanssa.
Директор школы Ристиярви Лаури Лаппалайнен. Изображение: Juha Kemppainen / Yle

Управление образования призвало школы к более широкому запрету мобильных устройств и рекомендовало увеличить активную деятельность. Руководитель отдела Лаура Франке признает, что о подобной мастерской по ремонту она раньше не слышала.

– Это показывает, что можно развивать самые разные вещи, интересующие учеников. Это очень радует.

Ремонт устройств встроен в программу обучения предпринимательству и развивает навыки решения проблем, умение обращаться за помощью и смелость браться за дело.

– В них видна сплоченность и желание делать что-то своими руками. Общение со взрослыми в такой обстановке складывается намного лучше, – отмечает директор.

Помощь другим и ценный опыт

Шестиклассница Саана Салмела и семиклассница Иида Арффман получили для ремонта подвесной мотор. Они считают, что наберутся ценного опыта, например, для обслуживания собственного скутера.

– Хочу больше узнать об инструментах, которые для этого нужны. Пока еще не очень разбираюсь, но все получится! – говорит Иида.

После ремонта школьницы вернут мотор владельцам.

Ristijärven keskuskoulun rehtori opastaa oppilaita perämoottorin korjaamisessa.
Директор школы Лаури Лаппалайнен помогает ученицам разобраться в причине поломки подвесного мотора. Изображение: Juha Kemppainen / Yle

– Я бы хотел, чтобы у подростков осталось чувство удовлетворения от того, что они помогли другим. Это важно с точки зрения эмоциональных навыков, – говорит директор Лаппалайнен.

Группа мальчиков ремонтирует газонокосилку для продажи. На стене класса – список инструментов, покупку которых планируется профинансировать за счет выручки.

Мечта директора – вдохновить молодежь верить в себя и посеять в них семя предпринимательства. В один прекрасный день это может принести пользу всему региону Кайнуу.

– Недостаточно давать все готовое. Деятельность, рождающаяся здесь, очень важна, – заключает Лаппалайнен.

Лента новостей: paketissa on 10 artikkelia

Макс говорит, что настолько боится возможной депортации, что у него уже появились физические симптомы.

При экспорте грузовиков использовались российские подставные компании, утверждает прокуратура.

Сухая весна замедлила распространение комаров, особенно в Южной Финляндии, однако летние дожди провоцируют их появление.